Biệt phái giáo viên đi các vùng khó khăn. Lần đầu tiên, một hình thức lớp học ảo trực tiếp đã được Hà Giang tổ chức tại huyện biên giới Mèo Vạc. Giáo viên tiếng Anh từ Hà Nội trực tiếp dạy học cho các học sinh của Trường Tiểu học Thượng Phùng, huyện Mèo
Giáo án tiếng việt lớp 5 cả năm file word hay, Giáo án Tiếng Việt lớp 5 trọn bộ, Giáo án lớp 5 trọn bộ mới nhất violet, Giáo an lớp 5 trọn bộ mới nhất Violet, Giáo an Tiếng Việt lớp 5 học kì 2, Giáo an môn Tiếng Việt lớp 5 theo chương trình mới, Giáo án lớp 5 môn Đạo đức, Giáo án lớp 5 soạn theo định
GIỚI THIỆU: 📚 Tên sách: Giáo án dạy thêm tiếng anh lớp 6 chương trình thí điểm (67 trang word) 📚 Tác giả: ST 📚 Page: 67 📚 Định dạng: Word 📚 Nội dung chính: Giáo án tiếng anh lớ 6 thí điểm bản word là tài liệu tham khảo hữu ích giúp quý thầy cô trong quá trình giảng dạy.
Giáo án lớp 6. Đầy đủ giáo án các môn của chương trình lớp 6. Giáo án được soạn theo mẫu mới nhất các bộ sách: cánh diều, kết nối tri thức và chân trời sáng tạo. Có đủ giáo án word, giáo án powerpoint, phiếu bài tập, đề thiCác tài liệu luôn được cập nhật và
Tiếng Anh Family and Friends National Edition Tiếng Anh Đề Án 2020 Family and Friends Special Edition Cộng đồng giáo viên Tiếng Anh. Giấy chứng nhận. Đăng nhập. Tài nguyên đề xuất. Kế Hoạch Bài Dạy (Lesson Plan) - Tiếng anh 6 - Global Success. Các file đính kèm (2)
Vay Nhanh Fast Money. Giáo án điện tử lớp 5 cả năm họcGiáo án trọn bộ Lớp 5 là các mẫu giáo án theo CV 2345 và giáo án soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh được VnDoc sưu tầm, tổng hợp là tài liệu tham khảo hữu ích hỗ trợ các thầy cô trước khi bước vào một năm học mới. Giáo án lớp 5 trọn bộ cả năm này bao gồm nhiều giáo của các môn học khác nhau trong chương trình giảng dạy lớp 5 như giáo án môn Toán, môn Tiếng Việt, Tiếng Anh,... với nội dung được biên soạn kỹ lưỡng cùng cách trình bày khoa Giáo án lớp 5 theo CV 2345Giáo án lớp 5 theo CV 2345 là mẫu giáo án mới nhất cho 4 hoạt động theo chương trình phát triển năng lục của học sinh. Các mẫu giáo án được biên soạn theo từng tuần. Mỗi tuần là các bài học tương ứng với các môn Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Khoa học, Lịch sử, Địa lí,...Trước khi soạn giáo án, các thầy cô tham khảo Lịch báo giảng cho 35 tuần học Lịch báo giảng lớp 5 theo từng tuần năm 2021 - 2022Để tải giáo án theo CV 2345, các bạn kéo xuống dưới bài viết để tải về trọn bộ 35 tuầnTập đọcTHƯ GỬI CÁC HỌC SINHI. YÊU CẦU CẦN ĐẠT- Hiểu các từ ngữ trong Hiểu ND bức thư Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu Thuộc lòng đoạn Sau 80 năm…công học tập của các em trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK.- Đọc đúng, đọc trôi chảy; biết nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng Học sinh đọc thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, tin Yêu quý Bác Năng lực+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm Phẩm chất Biết ơn, kính trọng Bác Hồ, quyết tâm học tốtII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1. Đồ dùng dạy học- GV + Tranh minh hoạ SGK+ Bảng phụ viết đoạn thư HS học thuộc- Học sinh Sách giáo khoa, vở viết...2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học- Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút, động CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUHoạt động GVHoạt động HS1. Hoạt động mở đầu 5 phút- Cho HS hát bài "Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng"- Giới thiệu bài - Ghi bảng- HS hát- HS ghi vở2. Hoạt động luyện đọc 12phút* Mục tiêu - Rèn đọc đúng từ , đọc đúng câu, Hiểu nghĩa các từ ngữ Đọc đúng các từ khó trong bài * Cách tiến hành- Gọi HS đọc toàn bài- Giao nhiệm vụ cho HS đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm luyện đọc các từ khó và tìm hiểu nghĩa của các từ chú giải sau đó báo cáo với giáo GV nhận xét, đánh giá- 1 HS đọc toàn bài- GV đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, vừa đủ nghe thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin tưởng của Bác đối với thiếu nhi 1HS đọc toàn HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 + luyện đọc từ khó, câu khó trong nhóm- HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 + giải nghĩa từ khó SGK trong nhóm- HS nghe- HS đọc- HS nghe3. Hoạt động tìm hiểu bài 10 phút* Mục tiêu- Hiểu ND bức thư Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn.* Cách tiến hànhHĐ nhóm 4- GV giao nhiệm vụ Đọc nội dung bài rồi trả lời các câu hỏi trong SGK sau đó báo cáo, chia sẻ trước lớp+ Ngày khai trường tháng 8 năm 1945 có gì đặc biệt so với những ngày Khai trường khác?+ Nêu ý 1 ?+ Sau CM-8 nhiệm vụ của toàn dân là gì?+ HS có trách nhiệm như thế nào trong công cuộc kiến thiết đất nước?+Nêu ý 2+ Nêu ý chính của bài ?- GVKL Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu HS nghe và thực hiện nhiệm vụ- Đó là ngày khai trường đầu tiên ở nước VN dân chủ cộng hòa sau 80 năm bị TDP đô hộ. Từ đây các em được hưởng một nền giáo dục hoàn toàn VN- Nét khác biệt của ngày khai giảng tháng 9- 1945 với các ngày khai giảng trước lại cơ đồ mà Tổ tiên đã để lại làm cho nước ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu…-Siêng năng học tập, ngoan ngoãn nghe thầy yêu bạn để lớn lên XD đất Nhiệm vụ của toàn dân tộc trong công cuộc kiến thiết đất nước- HS nêu*Luyện đọc diễn cảm8 phút* Mục tiêu Đọc diễn cảm bài văn- Thuộc lòng đoạn Sau 80 năm…công học tập của các em trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK.* Cách tiến hành- Gọi HS đọc toàn bài và nêu giọng đọc của Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm- Luyện đọc theo cặp- Thi đọc diễn cảm- Cho HS luyện học thuộc lòng- Thi học thuộc lòng- 1 HS đọc toàn bài nêu giọng đọc của HS luyện đọc diễn cảm đoạn Sau 80 năm giời...rất nhiều- HS luyện đọc nhóm HS thi đọc diễn HS luyện đọc thuộc lòng- HS thi đọc thuộc Hoạt động vận dụng 4phút- Em biết gì về cuộc đời và sự nhiệp của Bác Hồ ?-HS nêu- Sưu tầm các bài hát, bài thơ ca ngợi Bác HS nghe và thực hiệnĐạo đứcEM LÀ HỌC SINH LỚP 5 TIẾT 1I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT- Sau bài học này, HS biết- Học sinh lớp 5 là học sinh lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học Vận dụng kiến thức giải quyết các tình huống có liên Có ý thức học tấp, rèn Vui và tự hào khi là HS lớp Năng lực+ Năng lực tự học, năng lực giao tiếp, hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề,...- Phẩm chất Vui, tự hào khi là học sinh lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5.*KNS+ Kĩ năng tự nhận thức tự nhận thức được mình là học sinh lớp 5+ Kĩ năng xác định vị trí xác định được giá trị của học sinh lớp 5.+ Kĩ năng ra quyết định biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống để xứng đáng là học sinh lớp 5II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1. Đồ dùng- GV Giấy trắng, bút màu- HS VBT, vở viết,...2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động nãoIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUHoạt động GVHoạt động HS1. Hoạt động mở đầu5phút- Cho HS hát bài Em yêu trường em Nhạc và lời Hoàng Vân- Giới thiệu bài - Ghi bảng- HS hát- HS ghi vở2. Hoạt động hình thành kiến thức mới26 phút* Mục tiêu HS thấy được vị thế mới của HS lớp 5, thấy vui và tự hào vì đã là HS lớp 5.* Cách tiến hành* Hoạt động 1 Quan sát tranh và thảo luận- GV yêu cầu HS quan sát từng tranh ảnh trong SGK trang 3-4 và thảo luận cả lớp theo các câu hỏi sau + Tranh vẽ gì?+ HS lớp 5 có khác gì so với HS các khối khác?+ Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5?- GVKL Năm nay các em đã lên lớp 5. Lớp lớn nhất trường Vì vậy HS lớp 5 cần gương mẫu về mọi mặt để các em HS các khối khác học tập.* Hoạt động 2 Làm bài tập trong SGK- GV nêu yêu cầu bài tập- GV nhận xét kết luận* Hoạt động 3 Tự liên hệ bài tập 2- GV nêu yêu cầu tự liên hệ- Yêu cầu HS trả lời- GV nhận xét và kết luận các em cần cố gắng phát huy những điểm mà mình đã thực hiện tốt và khắc phục những mặt còn thiếu sót để xứng đáng là HS lớp 5.* Hoạt động 5 Trò chơi phóng viên- Yêu cầu HS thay phiên nhau đóng vai phóng viên để phỏng vấn các HS khác về một số nội dung có liên quan đến chủ đề bài học. VD+ Theo bạn HS lớp 5 cần phải làm gì?+ Bạn cảm thấy như thế nào khi là HS lớp 5?+ Bạn đã thực hiện được những điểm nào trong trương trình "Rèn luyện đội viên"?+ Hãy nêu những điểm bạn thấy mình xứng đáng là HS lớp 5?+ Hãy nêu những điểm mà bạn cần cố gắng hơn để xững đáng là HS lớp 5+ Bạn hãy hát hoặc đọc thơ về chủ đề trường em?- GV nhận xét kết luận- Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK- HS quan sát và thảo luận- Tranh vẽ HS lớp 5 đón các em HS lớp 1 trong ngày khai Các bạn HS lớp 5 đang chuẩn bị Bạn HS lớp 5 học bài rất chăm được bố HS lớp 5 là lớp lớn nhất HS lớp 5 phải gương mẫu về mọi mặt để các em HS khối khác học HS nêu yêu cầu bài HS suy nghĩ thảo luận bài tập theo nhóm Vài nhóm trình bày trước lớp- Nhiệm vụ của HS là Các điểm a, b, c, d, e mà HS lớp 5 cần phải thực HS suy nghĩ đối chiếu những việc làm của mình từ trước đến nay với những nhiệm vụ của HS lớp HS thảo luận nhóm đôi- HS tự liên hệ trước HS thảo luận và đóng vai phóng xét- HS nghe- Học sinh động luyện tập, thực hành2 phút- Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học này+ Mục tiêu phấn đấu.+ Những thuận lợi đã có.+ những khó khăn có thể gặp.+ Biện pháp khắc phục khó khăn.+ Những người có thể hỗ trợ, giúp đỡ em khắc phục khó HS nghe và thực hiện4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm 2 phút- Về sưu tầm các bài thơ bài hát nói về HS lớp 5 gương mẫu và về chủ đề Trường Vẽ tranh về chủ đề trường HS nghe và thực hiệnTập đọcNGHÌN NĂM VĂN HIẾNI. YÊU CẦU CẦN ĐẠT- Hiểu nội dung VN có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.- Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống Thể hiện lòng tự hào về truyền thống hiếu học của Việt Năng lực+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm Phẩm chất Tự hào là con dân nước Việt Nam, một nước có nền văn hiến lâu đời. Một đất nước hiếu ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1. Đồ dùng- Giáo viên Sách giáo khoa, Bảng phụ viết sẵn bảng thống Học sinh Sách giáo khoa2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học- Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút, động CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUHoạt động GVHoạt động HS1. Hoạt động mở đầu5 phút- Cho HS tổ chức thi đọc bài Quang cảnh ngày mùa và GV nhận xét- Giới thiệu bài - ghi bảng- HS tổ chức thi đọc- HS nghe- HS ghi vở2. Hoạt động hình thành kiến thức Luyện đọc 12phút* Mục tiêu - Rèn đọc đúng từ , đọc đúng câu, Hiểu nghĩa các từ ngữ Đọc đúng các từ khó trong bài* Cách tiến hành- Gọi HS đọc toàn bài, chia đoạn- Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm lần Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm lần Đọc theo cặp- HS đọc toàn bài- GV đọc mẫu cả bài giọng thể hiện tình cảm trân trọng, tự hào; đọc rõ ràng, rành mạch bảng thống 1 HS M3,4 đọc bài, chia đoạn có thể chia làm 3 đoạn đoạn đầu, đoạn bảng thống kê, đoạn HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 kết hợp sửa đọc đúng Hà Nội, lấy, muỗm, lâu đời... - HS nối tiếp đọc lần 2 kết hợp giải nghĩa từ khó SGK- HS luyện đọc theo cặp- 1 HS đọc toàn Hoạt động tìm hiểu bài 10 phút* Mục tiêu Giúp HS các từ ngữ trong bài và ND bài VN có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời.* Cách tiến hành- Giao nhiệm vụ cho HS thảo luận nhóm đọc đoạn 1, TLCH+ Đến thăm Văn Miếu khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì?+ Nêu ý chính đoạn 1- Giao nhiệm vụ cho HS đọc lướt bảng thống kê theo nhóm, trả lời câu hỏi+ Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất?+ Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất?+ Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền thống văn hóa VN?- Nêu ý chính đoạn 2- Nêu ý chính của HS thực hiện yêu cầu. Nhóm trưởng điều khiển.+ Từ năm 1075, nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ. Các triều vua VN đã tổ chức được 185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tiến VN có truyền thống khoa cử lâu đời- Nhóm trưởng điều khiển.+ Triều đại Lê 104 khoa+ Triều đại Lê 1780 tiến sĩ.+ VN là một đất nước có nền văn hiến lâu đời+ Chứng tích về một nền văn hiến lâu đời ở VN- HS nêu ý chính của bài VN có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu Luyện đọc diễn cảm8 phút* Mục tiêu Giúp HS đọc diễn cảm đoạn có bảng thống kê.* Cách tiến hành- GV gọi HS đọc toàn bài- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm trong nhóm- Đọc theo cặp- Thi đọc- 1HS đọc toàn bài phát hiện giọng đọc của HS nối tiếp đọc đoạn phát hiện giọng đọc HS luyện đọc diễn cảm đoạn có bảng thống kê, chú ý ngắt nghỉ giữa các cụm từ Triều đại/ Lý / Số khoa thi /6/ Số tiến sĩ/ 11 / Số trạng nguyên / 0...- HS luyện đọc nhóm đôi- HS thi đọc diễn Hoạt động vận dụng, trải nghiệm 3 phút- Liên hệ thực tế Để noi gương cha ông các em cần phải làm gì ?- HS trả lời- Nếu em được đi thăm Văn Miếu - Quốc Tử Giám, em thích nhất được thăm khu nào trong di tích này ? Vì sao ?- HS trả lờiĐạo đứcSỬ DỤNG TIỀN HỢP LÍ Tiết 1I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT- Nêu được biểu hiện của việc sử dụng tiền hợp Giải thích được vì sao phải sử dụng tiền hợp Nêu được cách sử dụng tiền hợp hiện được sử dụng tiền hợp Góp ý với bạn bè để sử dụng tiền hợp ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- GV Một số tình huống lien quan đến việc sử dụng tiền, phiếu lập kế hoạch chi tiêu, phiếu đánh HS Sưu tầm những câu chuyện về sử dụng tiền hợp lí hoặc chưa hợp CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUHoạt động của giáo viênHoạt động của học động mở đầu-GV yêu cầu HS hát và vận động theo nhạc bài Con heo đấtH Bài hát nói về điều gì?H Bài hát này muốn nói với em điều gì?- Giáo viên giới thiệu Khám pháHoạt động 1 Tìm hiểu biểu hiện của việc sử dụng tiền hợp lí.*Mục tiêu HS nhận biết được biểu hiện cụ thể của việc sử dụng tiền hợp lí.*Cách tiến hành- GV đưa tình huống An và Bình đều được mẹ cho đồng để ăn sáng mỗi ngày. An chỉ mua đồ ăn sáng hết đồng, còn đồng góp lại mua sách giá đồng. Còn Bình thì nhịn ăn chỉ sau năm ngày đã mua được quyển sách GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo yêu cầu sauH Theo em bạn nào sử dụng tiền mẹ mẹ cho là hợp lí hơn? Vì sao?H Em hiểu thế nào là sử dụng tiền hợp lí?- Yêu cầu đại diện các nhóm chia sẻ kết quả thảo GV cách sử dụng tiền hợp lí; vì sao phải sử dụng tiền hợp lí và rút ra ghi động 2 Tìm hiểu sự cần thiết của việc sử dụng tiền hợp đưa tình huống để HS thảo luận, phân tích để thấy được lợi ích của việc sử dụng tiền hợp lí.+ Cân đối cac khoản tiền.+ Tránh chi tiêu cho những việc không cần thiết.+ Định hướng được chi tiêu trong tương lai.+ Tiết kiệm được động 3 Tìm hiểu một số cách sử dụng tiền hợp lí.* Mục tiêu Giúp HS nhận biết được cách sử dụng tền hợp lí.* Cách tiến hành- Cho HS chia sẻ một số câu chuyện về sử dụng tiền hợp lí hoặc chưa hợp lí mà em đã sưu tầm Cho HS thảo luận chungH Nhân vật trong mỗi chuyện đã sử dụng tiền như thế nào?H Vì sao em cho rằng người đó đã sử dụng tiền hợp lí hoặc chưa hợp lí?H Em học tập được gì từ những nhân vật trong câu chuyện?- GV đưa một số hình ảnh video về việc sử dụng tiền hợp lí để chốt và lien hệ Em có được bố mẹ cho tiền tiêu vặt không? Nếu có em đã sử dụng tiền đó như thế nào?*GV nhận xét tiết học, dặn dòNếu bố mẹ cho em đồng thì em sẽ sử dụng tiền đó như thế nào cho hợp lí? Hãy lập kế hoạch sử dụng số tiền HS hát và vận động theo HS lắng nghe- HS thảo luận- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận HS chia sẻ các câu chuyện mà mình sưu tầm HS thảo luận trả HS quan sát lắng HS lắng nghe, về nhà thực Giáo án lớp 5 tập 1Các mẫu giáo án lớp 5 sau đây được biên soạn theo từng tuần. Trong tuần bao gồm bài soạn của từng môn học cho các thầy cô giáo tham khảo lên kế hoạch dạy học, chuẩn bị cho bài giảng trên lớp đạt kết quả cao. Mời các thầy cô tham khảo chi ý Để tải toàn bộ tài liệu, các thầy cô nhấn vào từng link của bài viết Tải về file Word hoặc file Zip nếu có giải nén là dùng án lớp 5 tuần 1Giáo án lớp 5 - Tuần 2Giáo án lớp 5 - Tuần 3Giáo án lớp 5 - Tuần 4Giáo án lớp 5 - Tuần 5Giáo án lớp 5 - Tuần 6Giáo án lớp 5 - Tuần 7Giáo án lớp 5 - Tuần 8Giáo án lớp 5 - Tuần 9Giáo án lớp 5 - Tuần 10Giáo án lớp 5 - Tuần 11Giáo án lớp 5 - Tuần 12Giáo án lớp 5 - Tuần 13Giáo án lớp 5 - Tuần 14Giáo án lớp 5 - Tuần 15Giáo án lớp 5 - Tuần 16Giáo án lớp 5 - Tuần 17Giáo án lớp 5 - Tuần 183. Giáo án lớp 5 tập 2Giáo án lớp 5 - Tuần 19Giáo án lớp 5 - Tuần 20Giáo án lớp 5 - Tuần 21Giáo án lớp 5 - Tuần 22Giáo án lớp 5 - Tuần 23Giáo án lớp 5 - Tuần 24Giáo án lớp 5 - Tuần 25Giáo án lớp 5 - Tuần 26Giáo án lớp 5 - Tuần 27Giáo án lớp 5 - Tuần 28Giáo án lớp 5 - Tuần 29Giáo án lớp 5 - Tuần 30Giáo án lớp 5 - Tuần 31Giáo án lớp 5 - Tuần 32Giáo án lớp 5 - Tuần 33Giáo án lớp 5 - Tuần 34Giáo án lớp 5 - Tuần 354. Giáo án lớp 5 trọn bộ từng mônGiáo án Tiếng Anh 5 trọn bộGiáo án Lịch sử lớp 5 trọn bộGiáo án Mỹ thuật lớp 5 trọn bộGiáo án Âm nhạc lớp 5 trọn bộGiáo án VNEN lớp 5 Trọn bộ 35 tuầnGiáo án Địa lý lớp 5 cả nămGiáo án Khoa học lớp 5 cả nămGiáo án Sinh hoạt lớp 5 Cả nămGiáo án Đạo đức lớp 5 cả nămGiáo án môn Kĩ thuật lớp 5 cả nămGiáo án Tin học lớp 5 cả nămGiáo án Tiết đọc thư viện lớp 5 cả nămGiáo án kỹ năng sống lớp 5 cả nămGiáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 5 cả năm5. Giáo án điện tử lớp 5Giáo án điện tử lớp 5 môn Tiếng việt cả nămGiáo án điện tử lớp 5 môn Toán cả nămGiáo án điện tử lớp 5 môn Khoa học cả nămGiáo án điện tử lớp 5 môn Tin học cả nămGiáo án điện tử lớp 5 môn Đạo đức cả năm6. Mẫu giáo án môn Toán lớp 5TOÁN 5ÔN TẬP KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐI. Mục đích yêu cầuBiết đọc, viết phân số; Biểu diễn phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 dưới dạng phân số; Viết số tự nhiên dưới dạng phân kĩ năng đọc; Viết phân dục Tính cẩn thận, trình bày sạch đẹp, khoa Đồ dùngHình trong Các hoạt độngHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh1. Bài cũ Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập môn Toán của Bài mới Giới thiệu bài Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết Hệ thống kiến thức Hoạt động cả Củng cố hệ thống khái niệm về phân số, đọc viết phân số qua hình vẽ và ví dụ trang 3 Nhắc lại cách ghi phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0, viết số tự nhiên dưới dạng phân số qua ví dụ trang 4 Cho HS nhắc lại phần chú ý trang 3, 4 Luyện tậpTổ chức cho học sinh lần lượt làm các bài tập trang 4 Bài 1 Lần lượt cho HS đọc và nêu tử số của từng phân Bài 2, 3 Tổ chức cho HS viết vào bảng con ý đầu. Lưu ý HS cách trình bày. Các ý còn lại cho HS làm vở. Cho HS đổi vở chấm chấm, chữa bài nếu HS làm sai nhiều, hoặc chưa Củng cố dăn dòNhắc lại phần ghi chú trang 3, 4 dẫn HS về nhà làm các bài tập trong vở bài tập. Học thuộc phần ghi chú trong chuẩn bị theo yêu theo HS làm các ví dụ trong sgk theo hướng dẫn của GV. Rút ra phần ghi chú, nhắc lại ghi chú trong lần lượt làm các bài tập trong HS làm miệng bài HS làm vở và bảng con, đổi vở chữa HS làm HS nhắc lại ghi chú trong đây chỉ là một phần nội dung của bài viết Giáo án lớp 5 trọn bộ. Để có toàn bộ các bài giáo án môn toán lớp 5 học kì 1 + 2, VnDoc mời bạn tải miễn phí file tải về theo đường dẫn phía cuối bài. Ngoài ra, để theo dõi giáo án Toán 5 từng bài, VnDoc mời bạn tham khảo chuyên mục Giáo án môn Toán lớp 5 của chúng tôi Giáo án điện tử Toán 5 và Giáo án điện tử lớp khảo thêmLịch sử 5 bài 21 Nhà máy hiện đại đầu tiên của nước taGiáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 cả nămKế hoạch dạy học lớp 5 năm 2022 - 2023 theo CV 2345Kế hoạch dạy học các môn Tiểu Học năm 2022 - 2023 theo Công văn 2345Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 1 Tập đọc - Quang cảnh làng mạc ngày mùaTập đọc lớp 5 Quang cảnh làng mạc ngày mùa
giáo án đạy thêm tiếng anh lớp 6 tham khảo Danh mục Tiếng anh ... ways as much as possibly = , 8. 15 = , 3. 25 = , 9. 45 = , 11 .55 = , 6. 05 = , = Ex2 Make questions for the underlined Nam gets up at 5. 00 2. He plays games after ... It three 5. Which you ? I am class 6 Where your classroom? Its the first floor Giáo án bồi dỡng Anh 6 Biên soạn Le Thi San20 Ngày soạn18/7/2014Ngày dạy 21/7/2014Buổi 3Danh từ số ... Has house? Giáo án bồi dỡng Anh 6 Biên soạn Le Thi San6 Ngày soạn Ngày dạy Buổi 11wh - questionsA-Mục đích yêu cầu-Giúp học sinh biết cách dùng các từ để hỏi trong tiếng Anh và biết... 32 4,756 22 Giáo án dạy thêm tiếng anh lớp 7 Danh mục Tiếng Anh ... 1. 45 - 2. 25 - - 9. 15 - 10 .50 - 12. 05 - Teacher ON èNH LP - TRNG THCS NAM PHNG TIN A CHNG M -HN CC EM XEM SONG CO Gè PHN HI VI ANH NHẫ GIÁO ÁN DẠY PH O ENGLISH 7- 6. 35 ... Gè PHN HI VI ANH NHẫ GIÁO ÁN DẠY PHỤ ĐẠO ENGLISH 7III. ExercisesEX 1 Viết các giờ sau bằng chữa, 9 .55 b, 7. 45 c, 1. 25 d, e, f, g, h, 5. 15 Ex 2 Fill ... VỚI ANH NHÉ GIÁO ÁN DẠY PHỤ ĐẠO ENGLISH 7 EX 3. Write dates in 18/ 6 b. 25/ 9 c. 14/ 11 d. 11/ 2 e. 7/ 12 IV. Make questions and answers following the words 93 6,960 15 Giáo án dạy thêm tiếng anh 6 doc Danh mục Anh ngữ phổ thông ... Giáo án dạy bồi dỡng English 6. Năm học 2009-2010 31 Giáo án dạy bồi dỡng English 6. Năm học 2009-2010 26 Giáo án dạy bồi dỡng English 6. Năm học 2009-2010 32 Giáo án dạy ... 2009-2010 28 Giáo án dạy bồi dỡng English 6. Năm học 2009-2010 29 Giáo án dạy bồi dỡng English 6. Năm học 2009-2010-In+ buổi in the morning, in the evening, in the afternoon 5. Câu hỏi ... for the underlined words1. I am thirteen years old. 23 Giáo án dạy bồi dỡng English 6. Năm học 2009-2010 27 Giáo án dạy bồi dỡng English 6. Năm học 2009-2010 Câu hỏi Trả lờiWho... 33 4,688 46 Giáo án dạy thêm tiếng anh 8 Danh mục Tiếng Anh ... THCS NAM PHƯƠNG TIẾN A CÁC EM XEM SONG CO GÌ LIÊN H VI ANH NHẫ1 Giáo án BDHSG Anh 8 Năm học 2014- 20 15 c./Notes 1./ Ves động từ thêm es trong trường hợp sau động từ tận cùng là O , S ... EM XEM SONG CO Gè LIấN H VI ANH NHẫ2 Giáo án BDHSG Anh 8 Năm học 2014- 20 15 - ng t 2 vn có dấu nhấn ở vần 2 tận cùng bằng 1 phụ âm thì ta gấp đôiphụ âm cuối lên rồi thêm – ing refer -> referring!" ... long…… you live in Hanoi? Ký giáo án đầu tuần TTCM GV ĐOÀN ĐÌNH LẬP TRƯỜNG THCS NAM PHƯƠNG TIẾN A CÁC EM XEM SONG CO GÌ LIÊN HỆ VỚI ANH NHÉ3 Date 15/ 9/2013Week 5 The USages OF TENSES ... 144 4,646 10 Giáo án dạy thêm tiêng anh 7 Danh mục Tiếng Anh ... house /Ben thanh market/5kms Giỏo viờnH Kim Ton -Nm hc20132014 -2- Giáo án chuyên đề tiếng anh 7 - Check and correct the mistakes. 50 0ms 5. Lan’s house /zoo// ... hợp st-p 5. 5 Giáo viênHà Kim Toàn -Năm học20132014 -4- Giáo án chuyên đề tiếng anh 7 lỗi và sửa ... You should drink too wine every day. 15. How .pencils do you buy? Giáo viênHà Kim Toàn -Năm học20132014 -1- Giáo án chuyên đề tiếng anh 7 students to do - correct the mistakes... 18 3,262 2 Giáo án dạy thêm tiếng anh 6 Danh mục Tiếng Anh ... date 3 TEST 3 đ Giáo án d y thêm v ph o Anh 6 N m h c2011-2012 ạ à ụ đạ ă ọ -Đánh giá học sinh sau tháng 9 -Lên kế hoạch dạy thêm phù hợp PERIOD1 ... listen and copy. Giáo án d y thêm v ph o Anh 6 N m h c2011-2012 ạ à ụ đạ ă ọ leaves những chiếc lá- Danh từ tận cùng là nguyên âm o và đứng trước nó là một phụ âm ta thêm es vào. a potato ... feedback. Giáo án d y thêm v ph o Anh 6 N m h c2011-2012 ạ à ụ đạ ă ọ 4. His pencils are there. 5. Are you and Nam a student?III. Hãy chọn từ có dấu nhấn khác các từ còn lại 5 1. a. morning... 132 5,792 19 Gián án dạy thêm Tiếng Anh 9 Danh mục Tiếng anh ... Brown. The doctor asked Mrs. Brown 4. My sister enjoys watching cartoons. My sister likes to 5. “You must do it now” The teacher said. The teacher said 6. Studying English is very necessary. ... doesn't he 4. We feel very _________ today. A. happiness B. happy C. happily D. are happy 5. We ____________ Lan since she left met B. meet C. meeting D. haven't met 6. ... understand the French visitors. I wish I _______ know B. have known C. knew D. will know 15. The church _________ about 100 years was built B. is built C. has been built D. will... 2 1,185 22 Gián án dạy thêm Tiếng Anh 9 Danh mục Tiếng anh ... though 4- It was only the first time they met. They made friends immediately. even though 5- We stayed up late. We were tired. though II- Combine each pair of the sentences, using Relative ... India. 4- Trinh Cong Son composed songs. They are greatly liked by millions of Vietnamese people. 5- On New Year’s Day, children like wearing clothes. They are new and comfortable. 6- Susan’s ... the sport is the most popular in the United The hotel we stayed was very comfortable. 5- That’s the house I was He’s looking for the hospital was destroyed by last week’s 2 817 6 GIáo án bồi dưỡng tiếng anh lớp 9 bài 4 speak tham khảo Danh mục Tiếng anh ... pictures , realia .4. Students’ preparation textbook and new lesson Read 5. Previous Exercises exercises 5, 6 in workbook on pages 30 32. III. Procedure in class 1. Stablization 1’ ... Thi My Truyen English 99 Ngo Van So Junior High School Academic year 2013-2014 5 II/Consolidation 5 * Choose a suitable language school for Mr Lam, and then give reason - has the ... Academic year 2013-2014III/ Homework 5 2. What class time do you want to learn? level are you? do you want to start the course? 5. Typhoon6. Who do you go to the language... 15 1,331 0 giáo án bồi dưỡng tiếng anh lớp 8 tham khảo và thực hành Danh mục Tiếng anh ... TiÕng Anh của anh ấy ngày càng trở lên tốt hơn- These days more and more people are learning English. Ngày nay ngày càng có nhiều ngời học tiếng Anh 7. So sánh kép Mẫu câu The + so sánh ... he was They stopped laughing when the teacher came in. 5/ Danh động từ đợc sử dụng để tạo thành danh từ kép Dđtừ + Danh từ = Danh từ képEg - a reading lamp đèn đọc sách = a lamp for ... very tired. Anh ta đà đi bộ suốt 2 tiếng đồng hồ. Chắc hẳn anh ta rất mệt* Diễn tả một nghĩa vụ, điều cần thiết phải - You must work hard. Anh phải làm việc chăm* So sánh giữa must... 70 2,553 17 Xem thêm Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa giao an day them tieng anh 8 hoc ki 2 giao an day them tieng anh 7 hoc ki 2 giao an day them tieng anh 8 giao an day them tieng anh 6 hoc ki 2 giao an day them tieng anh lop 10 giao an day them tieng anh 10 giáo án dạy thêm tiếng anh lớp 7 giáo án dạy thêm tiếng việt lớp 5 giáo án dạy thêm tiếng anh 6 kì 2 giao an day them tieng anh 9 hoc ki 2 giáo án dạy thêm tiếng anh lớp 6 giao an day them tieng anh lop 8 giao an day them tieng anh 8 ki 2 giáo án dạy thêm tiếng anh 7 giáo án dạy thêm tiếng anh lớp 3
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án dạy thêm lớp 5 - Tuần 1", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTuần 1 Thứ 2 ngày 23 tháng 8 năm 2010 Luyện Toán I- Mục tiêu Củng cố kiến thức về phân số , rút gọn phân số , hỗn số II- Các hoạt động dạy học Học sinh tự làm bài rồi chữa bài Bài 1 Viết các thương sau dưới dạng phân số . 3 4 2 5 1 2 8 3 7 5 Bài 2 Viết các phân số sau thành phân số thập phân Bài 3 So sánh các phân số sau A, và b, c, Bài 4 Cho phân số có tổng tử số và mẫu số bằng phân số đó biết rằng phân số đó có thể rút gọn bằng. Bài giải ; Coi tử số là 2 phần bằng nhau thì mẫu số là 3 phần như thế. Tử số là 125 2+3 2 = 50 Mẫu số là 125 – 50 = 75 Vậy phân số cần tìm là ĐS Bài 5 Cho phân số .Tìm một số tự nhiên ,biết khi thêm số đó vào tử số giữ nguyên mẫu số thì được phân số mới bằng Bài giải Gọi số cần tìm là a .Theo bài ra ta có ; 13 +a=18 a =18 – 13 a=5 Vậy số cần tìm là 5 ĐS 5 III- Chấm chữa bài - GV chấm một số bài IV- Củng cố – dặn dò GV nhận xét tiết học Giao BTVN trang 5+ 6 Toán luyện giải Luyện Tiếng Việt I- Mục tiêu Rèn chữ viết cho học sinh ,củng cố về từ trái nghĩa . II- Các hoạt động dạy học 1,Chính tả Thư gửi các học sinh Từ đầu đến các cháu nghĩ sao ? -Giáo viên giới thiệu bài -GV đọc mẫu _GV đọc , HSviết bài . -Gv chấm chữa bài . 2- Thực hành Bài tập1 điền vào chỗ trống c hoặc k để hòan chỉnh đoạn thơ sau Tên là ... ần ...ẩu nổi Khoẻ thì không ai bằng ..ó ..ái ..ổ ...ao tít Ngâm nước hơn vịt bầu ô tô và máy kéo ... ẩu ..oi như cái kẹo Nhấc bổng cả con tàu Chỉ ...ần một sợi râu Bài tập 2 Điền vần thích hợp vào chỗ trống rồi rút ra kết luận k.. đáo ngấp ngh.. k ... diệu ngập ng... c.. cẩu g.. rút c.. giận gh .. nhớ *Âm cờ được viết bởi con chữ k khi đi với e, ê, i được viết bởi con chữ c khi đi với a, ă â, o, ô ,ơ ,u,ư *Âm ngờ được viết bởi con chữ ngh khi đi với e, ê, i được viết bởi con chữ ng khi đi với a, ă â, o, ô ,ơ ,u,ư III- Chấm chữa bài - GV chấm một số bài IV- Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học - BTVN Luyện viết đoạn 2 bài Thư gửi các học sinh Thứ 7 ngày 28 tháng 8 năm 2010 Luyện Toán I- Mục tiêu Củng cố kiến thức về phân số , rút gọn phân số , hỗn số II- Các hoạt động dạy học Học sinh tự làm bài rồi chữa bài Bài 1 Viết các phân số sau thành phân số thập phân Bài 2 So sánh các phân số sau A, và b, c, Bài 3 Cho phân số . Tìm số tự nhiên biết rằng khi cộng số đó vào cả tử số và mẫu số thì được phân số bằng. Bài giải ; Hiệu tử số và mẫu số là 23 – 15 = 8 Khi ta cộng tử số và mẫu số với cùng một số thì hiêu không thay đổi . Khi đó Coi tử số là 2 phần bằng nhau thì mẫu số là 3 phần như thế. Tử số là 8 3-2 2 = 16 Số tự nhiên cần tìm là 16 – 15 = 1 ĐS 1 Bài 4 Cho phân số .Tìm một số tự nhiên ,biết khi thêm số đó vào tử số và bớt số đó ở mẫu số thì được phân số mới bằng Bài giải Tổng tử số và mẫu số là 13+29 = 42 khi thêm số đó vào tử số và bớt số đó ở mẫu số thì được phân số mới bằng và tổng không thay đổi . Khi đó Coi tử số là 3 phần bằng nhau thì mẫu số là 4 phần như thế. Tử số là 42 3 +4 x 3 = 18 Số tự nhiên cần tìm là 18 – 13 = 5 ĐS 5 III- Chấm chữa bài - GV chấm một số bài IV- Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học Tuần 3 Thứ 3 ngày 7 tháng 9 năm 2010 Luyện Toán I- Mục tiêu Củng cố kiến thức về phân số , rút gọn phân số , hỗn số , các phếp tính về phân số II- Các hoạt động dạy học Học sinh tự làm bài rồi chữa bài Bài 1 Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm 3cm = .. dm 12g = ... kg 12dm = ... m 102 hg = ... kg Bài 2 Tính Bài 3 So sánh phân số 13 .... 12 3+ Bài 4 An cắt một đoạn dây được 18 cm . Hỏi đoạn dây dài bao nhiêu cm ? Giải Đoạn dây dài là 18 2 x 3 = 27 cm ĐS 27cm Bài 5 Cho phân số . Tìm một số tự nhiên, biết rằng khi thêm số đó vào mẫu số của phân số đã cho và giữ nguyên tử số thì được phân số mới bằng III- Chấm chữa bài - GV chấm một số bài IV- Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học - BT VN Đề 1 tuần 2 trang 10 Thứ 7 ngày 11 tháng 9 năm 2010 Luyện Toán . I- Mục tiêu Củng cố kiến thức về phân số và giải toán II- Các hoạt động dạy học Học sinh tự làm bài rồi chữa bài Bài 1 Viết các hỗn số thích hợp vào chỗ trống =......m b, 56m8dm =....m c, 7m 6cm =...m d, 5m 12cm =...m Bài 2 tính ` Bài 3 ;Tính bằng cách hợp lí * Bài 4 Một hình chữ nhật có chu vi 10m 24cm .Chiều dài hơn chiều rộng 15 dm . Tính diện tích hình chữ nhật đó. Bài giải Đổi 10m24cm =1024cm 15dm =154cm Chiều rộng hình chữ nhật là 154 2 = 435cm Chiều dài hình chữ nhật là 435+154 = 589 cm Diện tích hình chữ nhật là 589 435 =34175 cm2 Đáp số 34175 cm2 Bài 5 Cho phân số .Tìm số tự nhiên a sao cho khi bớt a ở tử số và thêm a ở mẫu số ta được phân số mới , rút gọn phân số mới ta được . Bài giải Tổng tử số và mẫu số của phân số là 54+63 = 117 Khi bớt a ở tử số và thêm a ở mẫu số thì tổng không thay đổi .Vậy tổng của tử số mới và mẫu số mới là117. Coi tử số mới là 4 phần bằng nhau thì mẫu số là 5 phần như thế . vậy tử số mới là 117 4 + 5 4 = 52 Số tự nhiên a là 54 – 52 = 2 ĐS 2 III- Chấm chữa bài - GV chấm một số bài IV- Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học Luyện tiếng Việt I- Mục tiêu Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa , luyện viết một đoạn văn ngắn. II- Các hoạt động dạy học Học sinh tự làm bài rồi chữa bài Bài 1 Ghi cấu tạo vần của các tiếng tươi , uống , nước , thêm ,khỏe. Bài 2 Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống bé bỏng , nhỏ con , bé con , nhỏ nhắn. Còn ... gì nữa mà nũng nịu. ... lại đây chú bảo. Thân hình ... Người ... nhưng rất khỏe. Bài 3 Thay từ in đậm trong đoạn văn dưới đây bằng từ đồng nghĩa khác để câu văn có hình ảnh hơn Hồ Tơ- nưng . Hồ Tơ- nưng ở phía bắc thị xã P lây –cu . Hồ rộng lắm , nước trong như lọc , hồ sáng đẹp dưới ánh nắng chói của những buổi trưa hè . Hàng trăm thứ cá sôi sinh nảy nở nở đây . Cá từng đàn , khi thì tự do bơi lội , khi thì lao nhanh như những con thoi . Chim chóc cũng đua nhau đến bên hồ làm tổ . Những con bói cá mỏ dài, lông nhiều màu sắc. Những con cuốc đen trũi , chen lách vào giữa những bụi bờ ... Lời giải Lắm – mênh mông sáng đẹp - long lanh Chói – chói chang tự do – tung tăng Nhanh – vun vút nhiều màu sắc – sặc sỡ đen trũi - đen trùi trũi chen lách – lên lỏi Bài 4 Hãy viết một đoạn văn tả bầu trời vào buổi sáng. III- Chấm chữa bài - GV chấm một số bài IV- Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học Tuần 4 Thứ 3 ngày 14 tháng 9 năm 2010 Luyện Toán . I- Mục tiêu Củng cố về cách đổi các đơn vị đo , giải toán . II- Các hoạt động dạy học Học sinh tự làm bài rồi chữa bài Bài 1 Viết các số thích hợp vào chỗ chấm a, 5m 14cm = .... cm 1235m =.... km...m b, 13g = ......kg 3456g = .....kg ...g Bài 2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm a, 3m2 =......mm2 3m2765cm2 =....cm2 b, 12 000hm2 =...km2 34 678m2 =...hm2.....m2 Bài 3 Tính diện tích hình vuông với đơn vị là xen ti mét vuông ,biết chu vi hình vuông là 1m 4cm. Bài giải Đổi 1m 4cm = 104 cm Cạnh hình vuông là 104 4 =26 cm Diện tích hình vuông là 26 x26 =676 cm2 ĐS 676cm2 Bài 4 Một khu rừng hình chữ nhật có chu vi là 4km 40 dam , chiều dài hơn chiều rộng là 400m Tính a, Hỏi diện tích khu rừng đó bằng bao nhiêu héc –tô - mét vuông , mét vuông . b , Biết 1/3 diện tích trồng cây ăn quả .Hỏi diện tích còn lại là bao nhiêu ? Bài giải Đổi4km 40dam =44hm , 400m =4 hm Nửa chu vi khu rừng là 44 2 = 22 hm Chiều rộng của khu rừng là 22 -4 2 = 9 hm Chiều dài của khu rừng là 22 -9 = 13 hm Diện tích khu rừng là 13 x9 =117 hm2 =1170000m2 Diện tích trồng cây ăn quả là 117 3 =39 hm2 Diện tích còn lại là 117- 39 =76 hm2 ĐS a, 117 hm2 ,1170000m2 b,76hm2 Bài 5 Hai anh em trồng được 84 cây rau .Cứ anh trồng được 3 cây thì em trồng được 4cây .Hỏi mỗi người trồng được bao nhiêu cây ? Bài giải Cứ anh trồng được 3 cây thì em trồng được 4 câynên tỉ số cây của anh so với em là . . Ta có sơ đồ Số cây của anh Số cây của em 84 cây Số cây của anhlà 84 3+4 x 3 = 36 cây Số cây của em là 83 – 36 = 48 cây ĐS 36 cây ,48 cây Bài 6 Hai người thợ cùng làm một công việc Nếu làm một mình thì người thứ nhất làm trong 3 gìơ, còn người thứ 2 làm trong 4giờ . Hỏi nếu hai người cùng làm thì trong bao lâu ? Bài giải 1 Giờ người thứ nhất làm được là 13 =công việc 1 Giờ người thứ hailàm được là 14 = công việc 1 giờ cả hai người làm được là ; công việc Thời gian để hai người làm xong công việc là 1 = giờ ĐS 12/7 giờ III- Chấm chữa bài - GV chấm một số bài IV- Củng cố – dặn dò GV nhận xét tiết học BTVN 1,2,3- đề 1+ 2 -Tuần 6 Luyện giải Thứ 7 ngày 18 tháng 9 năm 2010 Luyện Toán . I- Mục tiêu Củng cố về cách đổi các đơn vị đo , giải toán . II- Các hoạt động dạy học Học sinh tự làm bài rồi chữa bài Bài 1 Một người làm trong 3giờ thì được 7 sản phẩm .Hỏi người đó làm trong 9 giờ thì được bao nhiêu sản phẩm ? Tóm tắt 3giờ 7 sản phẩm 9 giờ ? sản phẩm Bài giải 9 giờ gấp 3 giờ số lần là 9 3 = 3 lần 9 giờ người đó làm được số sản phẩm là 7 x3 =21sản phẩm ĐS 21 sản phẩm Bài 2 Tổ 1 có 11 học sinh trồng được 44 cây .Hỏi cả lớp có 48 bạn thì trồng được bao nhiêu cây ? Tốm tắt 11bạn 44 cây 48 bạn ? cây Bài giải Mỗi bạn trồng được số cây là 44 11 =4 cây Cả lớp trồng được số cây là 4 x 48 = 192 cây ĐS 192 cây Bài 3 ; Một người làm trong 3 ngày mỗi ngày làm 8 giờ thì được 144 sản phẩm .Hỏi người thợ đó làm 5 ngày, mỗi ngày làm 9 gìơ thì được bao nhiêu sản phẩm ? Tóm tắt 3ngày mỗi ngày 8 giờ 144 sản phẩm 5ngày mỗi ngày 9 giờ ? sản phẩm Bài giải Nếu làm 1ngày mỗi ngày 8 giờ thì được số sản phẩm là 144 3 =48 sản phẩm Nếu làm 1ngày mỗi ngày 1 giờ thì được số sản phẩm là 48 8 =6 sản phẩm Nếu làm 1ngày mỗi ngày 9 giờ thì được số sản phẩm là 6 x9 =54 sản phẩm Nếu làm 5ngày mỗi ngày 9 giờ thì được số sản phẩm là 54 x 5 = 270 sản phẩm ĐS 270 sản phẩm Bài 4 Sáu người đào 3 ngày thì xong đoạn mương .Hỏi 9 người đào đoạn mương đó thì mấy ngày xong đoạn mương ? Tóm tắt 6 người 3 ngày 9 người ?ngày Bài giải Một người ... bẹp luôn Bài 3 Điền vào chỗ trống các tiếng chứa d,r gi để hoàn chỉnh đoạn thơ Dưới chân ...ào chú nhái Nhảy ra tìm ...un ngoi Bụi tre ...à không ngủ Đưa võng ...u măng non ... ừa đuổi muỗi cho con Phe phẩy tàu lá quạt. Tuần 32 Thứ 3 ngày 22 tháng 4 năm 2008 Luyện toán Yêu cầu - Củng cố kiến thức về bốn phép tính . - Giải các bài toán có liên quan. Lên lớp cũ chữa bài tập về nhà B. Bài mới Cho HS lần lượt làm các bài toán sau rồi chữa bài Bài 1 Tính a, 4 5 b, 21,4 – 12,56 43,2 +23,5 23,65 x 2,03 456,9 3,24 Bài 2 Tính bằng cách thuận tiện nhất a, 23,5 – 2,4 – 3, 6 b, 2,5 x 3,56 x 4 c, 67,5 1,25 0,8 d, 2,3 11,5 + 9,2 11,5 Bài 3 Tìm x X x 3,7 + X x 6,3 = 5,6 x 100 + X x 4,99 = 1,25 X x 3,7 +6,3 = 5,6 X x 0,01 + X x 4,99 = X x 10 = 5,6 X x 0,01 + 4,99 = 1,25 X = 5,6 10 X x 5 = 1,25 X =0,56 X = 1,25 5 X 0,25 Bài 4 Tìm một số biết rằng số đó nhân 3 rồi công thêm 6,5 thì cũng có kết quả lấy số đó nhân với 3 rồi cộng thêm 6,5. Giải Gọi số cần tìm là x . Theo bài ra ta có X x 3 +6,5 = x 3 + 6,5 Hai tổng bằng nhau có một số hạng bằng nhau thì số hạng còn lại cũng bằng nhau nên X x 3 = x 3 Suy ra x = 0 vì chỉ có 0 x 3 = 0 3 Vậy số cần tìm là 0 Bài 5 Một xí nghiệp dự định may 30 bộ quần áo hết 120m vải .Ngày đầu may được 19 bộ , ngày sau may hết 39m vải nữa . Hỏi phải còn may bao nhiêu bộ quần áo như thế nữa ? Bài giải Mỗi bộ quần áo may hết 120 40 = 3 m Số vải đã may trong hai ngày đầu là 19 x3 + 39 = 96 m Số vải còn phải may tiếp là 120- 96 = 24 m Còn phải may số bộ quần áo nữa là 24 3 = 8 bộ ĐS 8 bộ Bài 6 Một cô giáo mỗi tháng ăn hết 1/2 tiền lương , trả nhà hết 1/6 tiền lương ,tiền tiêu vặt là 1/5,cuối tháng còn để dành được 500 000 đồng . Tính tiền lương tháng của cô giáo. Bài giải Phân số chỉ tống số tiền đã tiêu dùng là 1/2+1/5+ 1/6= 13/15 số tiền Phân số ứng với 60000đồng là 1- 13/15 =2/15 Tiền lương của cô giáo là 500 000 2/15 = 3250000 đồng ĐS 3250000 đồng Luyện Tiếng Việt I Yêu cầu Củng cố kiến thức về dấu câu. MRVT ; Nam và nữ Rèn chữ viết cho học sinh . II Lên lớp 1 . Chính tả út Vịnh - GV đọc mẫu . - Nêu nội dung của bài . - HS tìm từ ngữ khó trong bài và luyện viết các từ đó . - GV đọc , Hs viết bài . - GV chấm một số bài , HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau . 2 .Luyện từ và câu Bài 1 Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống anh hùng , bất khuất trung hậu , đảm đang A, Chị Võ Thjị Sáu hiên ngang ,.................... trước kẻ thù . B , Gương mặt bà toát ra vẻ ................, hiền lành . C, Trong hai cuộc kháng chiến , Đảng và Nhà nước ta đã tuyên dương các nữ...................như chị Nguyễn Thị Chiên , Tạ Thị Kiều , Kan Lịch ... D, Chị Nguyễn Thị út vừa đánh giặc giỏi , vừa ................ công việc nhà . Bài 2 Tìm lời giải nghĩa ở cột B thích hợp với từ ở cột A. Độ lượng Nhân từ và hiền hậu Nhường nhịn Rộng lượng . dễ thông cảm với người có sai lầm và dễ tha thứ Nhâu hậu Chịu phần thiệt thòi về mình , để người khác được hưởng phần hổntng quan hệ đối xử Bài 3 Nêu cách hiểu của mình về nội dung các thành ngữ Hán Việt dưới đây bằng cách tìm lời giải ở cột B thích hợp với thành ngữ ở cột A Nam thanh nữ tú Tất cả mọi người gồm gái trai già trẻ Nam phụ lão ấu Trai tài gái đẹp tương xứng nhau Tài tử giai nhân Trai gái trẻ đẹp thanh lịch Bài 4 Đoạn văn dưới đây có 4 dấu phẩy dùng sai vị trí . Chép lại đọan văn , sau khi chữa các dấu phẩy dùng sai Nhà tôi ở , thừa cách Hồ Gươm không xa . Từ trên gác cao , thừa nhìn xuống , hồ như một chiếc gương bầu dục lớn , sáng long lanh . Cầu Thê Húc màu son , cong cong như con tôm , dẫn vào đền Ngọc Sơn . Mái đền lấp ló , thừa bên gốc đa già , rễ , lá xum xuê . Xa một chút , thừa là Tháp Rùa , tường rêu cổ kính , xây trên gò đất cỏ mọc xanh um . Thứ 6 ngày 25 tháng 4 năm 2008 Luyện toán Yêu cầu - Củng cố kiến thức về chu vi , diện tích các hình . - Giải các bài toán có liên quan. Lên lớp cũ chữa bài tập về nhà B Bài mới Bài 1 Tính diện tích mảnh đất có tỉ lệ 1 1000 có kích thước như hình vẽ. C A 5cm B K 2cm 6cm 4cm D G E 7cm AB = 5 x 1000 = 5000 cm = 50m GD = 7 x 1000 = 7000 cm = 70m AE = 4 x 1000 = 4000 cm = 40m CD = 6 x 1000 = 6000 cm = 60m KB = 2 x 1000 = 2000 cm = 20m Diện tích hình ABDG là 50 + 70 x 40 2 = 2400 m2 Diện tích hình BCDlà 60 x 20 2 =600 m2 Diện tích mảnh đất là 2400 + 600 = 3000 m2 ĐS 3000 m2 Bài 2 Một khu rừng hình chữ nhật có chu vi là 4km 40 dam , chều dài hơn chiều rộng là 400m Tính a, Diện tích khu rừng đó bằng héc –ta , bằng mét vuông . b , Biết 1/3 diện tích trồng cây ăn quả .Hỏi diện tích còn lại là bao nhiêu ? Bài giải Đổi4km 40dam =44hm , 400m =4 hm Nửa chu vi khu rừng là 44 2 = 22 hm Chiều rộng của khu rừng là 22 -4 2 = 9 hm Chiều dài của khu rừng là 22 -9 = 13 hm Diện tích khu rừng là 22 x9 =198 hm2 =1980000m2 Diện tích trồng cây ăn quả là 198 3 =66 hm2 Diện tích còn lại là 198 - 66 =132 hm2 ĐS a, 198hm2 ,1980000m2 b,132hm2 Bài 3 Tính diện tích phần gạch tô mầu biết diện tích hình tròn là 28,26 cm 2 A B O D C Giải Gọi bán kính hình tròn là r . Ta có r x r x 3,14 = 28,26 cm 2 r x r = 28,26 3,14 cm 2 r x r = 9 cm 2 Diện tích hình vuông là r x r 2 x 4 = 9 2 x 4 = 18 cm 2 Diện tích phần tô màu 28,26 – 18 = 10,26 cm 2 ĐS 10,26 cm 2 Tuần 34 Thứ hai ngày 4 tháng 5 năm 2008 Luyện toán Yêu cầu - Củng cố kiến thức về bốn phép tính . - Giải các bài toán có liên quan. Lên lớp cũ chữa bài tập về nhà B. Bài mới Cho HS lần lượt làm các bài toán sau rồi chữa bài Bài 1 Tính a, 5 b, 451,4 – 12,5 463,2 +233,5 23,43 x 2,34 456,9 3,24 Bài 2 Tính bằng cách thuận tiện nhất a, 123,5 – 12,4 – 23, 6 b, 2,5 x 34,56 x 4 c, 647,5 1,25 0,8 d, 3,2 1,6 + 12,8 1,6 Bài 3 Một xí nghiệp dự định may 40 bộ quần áo hết 160m vải .Ngày đầu may được 19 bộ , ngày sau may hết 20m vải nữa . Hỏi phải còn bao nhiêu m vải ? Bài giải Mỗi bộ quần áo may hết 160 40 = 4 m Số vải đã may trong hai ngày đầu là 19 x4 + 20 = 92 m Số vải còn là 160- 92 = 68 m ĐS 68m Bài 4 Một gia đình mỗi tháng ăn hết tiền lương , trả nhà hết tiền lương ,tiền tiêu vặt là,cuối tháng còn để dành được 1 200 000 đồng . Tính tiền thu nhập của gia đình đó . Bài giải Phân số chỉ tổng số tiền đã tiêu dùng là số tiền Phân số ứng với 60000đồng là số tiền TiềnThu nhập của gia đình đó là 1 200 000 = 4 000 000 đồng ĐS 4 000 000 đồng Bài 5 Một ô tô chở hàng xuất phát từ A lúc 6 giờ với vận tốc 40 km / giờ để đến B . Đến 9 giờ một ô tô du lịch đuổi theo với vận tốc 6o km / giờ . Hỏi ô tô du lịch đuổi kịp ô tô chở hàng lúc mấy giờ ? -HS nêu tóm tắt bài toán rồi chữa bài. Bài giải Thời gian ô tô chở hàng đi trước ô tô du lịch 9 - 6 = 3 giờ Quãng đường ô tô chở hàng đi trong 2 giờ 40 x 3 = 120 km Sau mỗi giờ ô tô du lịch đến gần ô tô chở hàng là 60 – 40 = 20 km Thời gian ô tô du lịch đi để đuổi kịp ô tô chở hànglà 120 20 = 6 giờ Ô tô du lịch đuổi kịp ô tô chở hàng lúc 8 + 6 = 14 giờ Đáp số 14 giờ hay 2 giờ chiều Thứ tư ngày 6 tháng 5 năm 2008 Toán Luyện tập ôn tập về hình thang và hình tròn tiêu Giúp HS ôn tập về hình thang và hình tròn. hoạt đông chủ yếu GV hướng dẫn học sinh thực hiện các bài tập sau Bài 1 Một mảnh đất hình thang có đáy bé 30m, đáy lớn bằng 5/3 đáy bé, chiều cao bằngđộ dài đáy bé. Ngưòi ta sử dụng 32% diện tích mảnh đất để xây nhà và làm đường đi, 27% diện tích mảnh đất để đào ao, phần đất còn lại để trồng cây. Tính diện tích phần trồng cây. Hướng dẫn Độ dài đáy lớn 30 x 5/3 = 50 m Chiều cao hình thang là 30 m Diện tích cả mảnh đất là 100% thì diện tích phần đất trồng cây gồm 100% - 32% + 27 % = 41 % diện tích mảnh đất Diện tích phần đát trồng cây là 1200 100 x 41 + 492 m2 Đáp số 492m2 Bài 2 Một mảnh đất hình thang có diện tích 455 m2 , chiều cao là độ dài mỗi đáy của mảnh đất hình thang đó, biết đáy bé kém đáy lớn 5m. Hướng dẫn Tổng độ dài hai đáy của hình thang là 455 x 2 13 = 70 m Độ dài đáy lớn của hình thang là 70 + 5 2 = 37,5 m Độ dài đáy bé của hình thang la 37,5 – 5 = 32,5 m Đáp số 37,5 m 32,5 m Bài 3 Tính chu vi hình tròn có a , Bán kính r = 2,25dm b, Đưòng kính d = 3/2m. Bài 4. Tính diện tích hình tròn có a, Bán kính r = 7,5cm ; b, Chu vi C = 9,42m Bài 5 Đường kính của một xe đạp là 65 cm. Để người đi xe đạp đi được quãng đường 2041 m thì mỗi bánh xe phải lăn bao nhiêu vòng? Hướng dẫn Đổi 65cm = 0,65 m Chu vi của bánh xe đạp là 0,65 x 3,14 = 2,014 m Số vòng bánh xe lăn 20142,014 = 1000 vòng Bài 6 Trong hình bên, biết đường tròn có đường kính 50 cm, diện tích hình chữ nhật 18% diện tích hình tròn. Tính diện tích đã tô đậm? Chú ý Tính bán kính hình tròn Tính diện tích hình tròn, diện tích hình chữ nhật Tính diện tích phần tô đậm. Luyện Tiếng Việt I Yêu cầu Rèn chữ viết cho học sinh . II Lên lớp Chính tả Lớp học trên đường - GV đọc mẫu . - Nêu nội dung của bài . - HS tìm từ ngữ khó trong bài và luyện viết các từ đó . - GV đọc , HS viết bài . - GV chấm một số bài , HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau . Tập đọc Luyện đọc tiêu Ôn luyện, rèn kĩ năng đọc đúng,đọc hiểu,đọc diễn cảm các bài tập đọc đã họcTừ tuần 29 đến tuần 34 II. Các hoạt động dạy học 1,Giới thiệu bài 2, Luyện đọc - GV yêu cầu học sinh luyện đọc các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 24 theo nhómNhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc, trả lời các câu hỏi SGK- yêu cầu các bạn trong nhóm nhận xét,bổ sung - GV Theo dõi, giải đáp thắc mắc. 2, Thi đọc diễn cảm. - Học sinh thi đọc diễn cảm theo nhóm Mỗi nhóm cử ba bạn bắt thăm ngẫu nhiên thi đọc với các nhóm khác, GV và cả lớp làm ban giám khảo,nhạn xét,cho điểm cho mỗi bạn thi. -Bình chọn nhóm được điểm cao nhất,bạn đọc hay nhất để tuyên dương. III. Củng cố-dặn dò; - Gv nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn luyện.
Giáo án Tiếng Anh - Giáo án dạy thêm Tiếng Anh lớp 7 soạn theo chương trình thí điểm mới đủ nhất Published on Feb 12, 2020About"Giáo án Tiếng Anh - Giáo án dạy thêm Tiếng Anh lớp 7 soạn theo chương trình thí điểm mới đủ nhất 2019-2020 GV Vũ Xuân Minh"
Last updated Th3 27, 2023 Giáo án Tiếng Anh 5 Giáo án Tiếng Anh 5 trọn bộ được hợp và biên tập giúp các thầy cô giáo có thêm tư liệu soạn bài giảng và tiết kiệm thời gian chuẩn bị tiết học. Mời quý thầy cô tham khảo và tải bộ giáo án để phục vụ tiết học Tiếng Anh lớp 5 thêm hiệu quả. Giáo án trọn bộ Lớp 5 Unit 1 A summer camp Lesson 1 I. Objectives Pupils will be able to ask and answer question about where someone is from. II. Teaching – aids recordings, flashcards, pictures III. New language Vocabulary summer, camp, Malaysia, Thailand, Bangkok, Kuala Lumpur Sentence patterns Where is he from? He is from Malaysia. Where in Malaysia is he from? Kuala Lumpur. IV. Procedure Warm up5′ play game slap the board, using the character gallery on page lesson Content Teacher’s activities Students’ activities 1. Look, listen and repeat 5′ – New words summer camp Malaysia Thailand Bangkok Kuala Lumpur 2. Point, ask and answer. 9′ Where’s ____________?He’s/She’ in ___________? – New words the USA New York Indonesia Jakarta – Ask pupils to discuss what is happening in each picture. These children are at a summer camp in Viet Nam. – Pre – teach vocabulary.– Play the recording twice for pupils to repeat a few times.– Divide the class into groups to take turns to say the lines from Zack and Lawan.– Set the context These are the children at summer camp in Viet Nam. They come from many countries. – Write the question and answer on the board and get pupils to repeat.– Pre – teach vocabulary.– Model the task with the whole class T Where is he from?T Where in Malaysia is he from?– Ask pupils work in pairs.– Select a few pairs to perform the task in front of the class. – Tell the purpose of listening you’re going to listen and tick the correct picture in each number. – Ask What do you see in the pictures of number 1? What countries does this flag indicate? And this one? And this one? – discuss – take note – listen and repeat. – listen – take note – take note Class He’s from Malaysia. Class Kuala Lumpur– work in pairs– perform the task in front of the class. ▪️ chia sẻ tài liệu môn Toán các lớp 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10, 11, 12 và ôn thi THPT Quốc gia, phục vụ tốt nhất cho các em học sinh, giáo viên và phụ huynh học sinh trong quá trình học tập – giảng dạy. ▪️ có trách nhiệm cung cấp đến bạn đọc những tài liệu và bài viết tốt nhất, cập nhật thường xuyên, kiểm định chất lượng nội dung kỹ càng trước khi đăng tải. ▪️ Bạn đọc không được sử dụng những tài nguyên trang web với mục đích trục lợi. ▪️ Tất cả các bài viết trên website này đều do chúng tôi biên soạn và tổng hợp. Hãy ghi nguồn website khi copy bài viết.
giáo án dạy thêm tiếng anh lớp 5
